音乐与舞蹈教学融合途径探微

作者：龚卫芳

来源：小学教学参考, 2019, (03): 64-65.

• 小学音乐
• 舞蹈教学
• 融合
• 途径

小学音乐和舞蹈教学融合的途径众多,教师要从教学实际出发做好筛选工作。学生对音乐和舞蹈有特殊情结,教师在展开教学融合设计时需要充分考虑学生的学习认知和价值取向,通过精选教学内容、创设教学情境、优化教学方法、拓展教学训练等策略,从不同视角展开探究,提升课堂教学的有效性。