摘要

<正>一、引言学科组是学校教学管理的基层组织、全面推进教学的平台,也是学科教师汲取经验最亲密的专业团队。学科组建设是促进教师专业成长的重要方式,是提高教学质量的关键。但目前不少学科组停留在上传下达、布置任务的浅层次工作状态,教研活动局限于听评课模式,教师专业成长缓慢,学科组功能尚未发挥其应有的作用。学科心育能力是指教师在学科教学中有效培养学生良好心理素质、开发创造潜能、增进心理健康的能力。在英语学科组建设