<正>小学综合实践活动课常态化教学的有效实施,这不仅是保障课程教学质量的基础,也是锻炼学生的各种基本学科能力,让学生的思维素养、动手实践能力和想象创新能力都得到发挥的依托。很多教师会过渡的关注综合实践活动课的拓宽与延伸,但是一些最基本的教学内容并没有得到良好落实。这会让学生各种拓展能力的培养训练缺乏稳固基石,并不是一种合适的实施方法。教师首先应当让综合实践活动课的常态化教学有良好的落实程
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