高校课程思政教学改革的思考——以《投资学》课程为例

作者：郑迎飞

来源：高教学刊, 2019, (04): 141-143.

DOI：10.19980/j.cn23-1593/g4.2019.04.048

• 高等教育
• 投资学
• 课程思政
• 教学改革

文章以《投资学》专业课程改革为例,提出应遵循教育规律,设置专业教育和育德双重教育目标;充分挖掘专业课程思政内涵,在课程中融入爱国主义教育、社会责任教育、职业道德教育和价值观教育等德育元素,实现"显性教育"与"隐性教育"的结合,实现专业课程"知识传授"与"价值引领"相统一。

• 单位
  上海对外经贸大学