“读写困难症”与少年儿童图书馆的阅读指导

作者：赵丹丹

来源：河南图书馆学刊, 2022, 42(08): 139-140.

• “读写困难症”
• 少年儿童图书馆
• 阅读指导

文章阐述了“读写困难症”的由来及服务背景,探讨了少年儿童图书馆为“读写困难症”儿童提供相关服务的必要条件,以盘锦市少年儿童图书馆为例,通过对其为“读写困难症”儿童提供服务的案例分析,提出了出台“读写困难症”相关法律法规、编写相关指导教材、保障“读写困难症”儿童的隐私权利、建立志愿者服务机制等保护“读写困难症”儿童的建议。