摘要

技能竞赛的比赛项目历经多次改革,已经非常贴近生产用人的需求,竞赛内容也完全来自真实的企业工作过程。基于技能竞赛的汽车维修专业"做学教赛"一体化教学方式,能够为我省的技能人才培养更好地发挥技术的引领性、技能的精细性、操作的规范性、评价的综合性;促进中职教育师资队伍建设、实训基地的建设,发挥十分重要的现实与长远的意义。