实训教学模式在长学制医学生实验诊断学教学中的改革与实践

作者：林英; 周航宇; 郭楠; 王玫; 杨曦明^*

来源：中国实验诊断学, 2023, 27(07): 879-881.

<正>实验诊断学是医学教育课程体系中的核心课程，涉及多专业、多学科，是联系基础医学与临床医学的桥梁[1]。它的教学对象主要为临床专业的学生，培养的是临床医生，属于复合型人才。目前在教学过程中，不但要求学生掌握理论知识，还要教会学生运用临床思维对实验结果进行综合分析，突出思维能力和实践能力的培养尤为重要[2]。对于医学院校长学制的学生，如何体现早临床、多临床、

• 单位
  北京中医药大学东直门医院