比较影像医学在当今影像医学教学中的探索与思考

作者：刘表虎; 何仪; 朱向明; 江峰; 闫娜

来源：中国继续医学教育, 2019, (02): 53-55.

• 比较影像医学
• 医学教学
• 教学模式
• 对比教学
• 教育理念
• 信息化 comparing imaging medicine
• medical teaching
• model of teaching
• contrast teaching
• education concept
• informatization

比较影像医学作为医学影像教学过程中出现的一种全新的教学模式,它革新与完善了传统的教学理念和方法,实现了对比医学教学,是一种教学方式的改革与创新,其从对照与比较的角度评估目前各种医学成像技术方法间存在的优势及不足,横向比较疾病间在影像医学中的表现和特征,有利于影像专业医学生对相关特征图像的认知,加强学生的相关知识网络结构,使得学生更全面地熟悉相关影像学理论知识、更为合理地选择应用影像检查手段,从而能更加准确地对有关疾病进行诊断与鉴别诊断。文章结合比较影像医学的产生背景,分析了该模式付诸教学实践的必要性与可行性,探讨了教育工作者应用比较影像学教学法时需面对的问题与思考,希望为提高影像专业学生的学习...

• 单位
  皖南医学院弋矶山医院