摘要

因为国与国之间不断加强关系往来,英语又作为与世界交流的通行证,这就要求学生们要学好英语,初中授课就是同学们获取英语知识内容、提升英语水平的关键阶段,一定要有效施展它的功效。以往初中英语授课的时候,老师在授课过程当中缺乏和同学们展开互动,一些老师并没有了解到初中生们的实际英语学习情况,教学互动不能实现相应地成效,不如就选择填鸭式授课让同学们被动习得英语知识,但是这样的教学方法存在很大弊端。所以,初中英语老师不断地提升自己,运用科学合理的教学方法,联系授课实际选择科学的授课措施提升初中同学们的英语学习参与度。