摘要

随着信息技术的不断发展,技术的创新,给课堂深度教学提供了动力和条件。教师借助信息技术系统开展深度物理课堂教学,可以促进教学相长,教师教会学生的不只是抽象难懂的物理课本知识,同时可以培养学生自主学习,自行查缺补漏的能力,可以进一步提高学生的学习兴趣,培养学生的物理核心素养,提高教学效果。