在小学生的学习生涯中,数学这一科目对他们的生活以及发展有着至关重要的作用。这一科目教学的开展不仅可以很好地发展小学生的思维,还可以增加他们在生活中的能力。但在现实教学过程当中,还是有部分老师无法跟上教育领域改革的步伐,依然采用应试教育的理念,一味地在课堂上进行数学知识的灌输,占据了课堂的主导地位。这样是很不利于小学生的全面发展的,也会影响小学生的学习积极性。本文就主要针对自主探究式教学模式在小学数学教学中的应用展开相应的研究。
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