新技术背景下化工原理课程教学的改革路径研究

作者：陈晓霞

来源：化工设计通讯, 2021, 47(10): 110-111.

• 新技术
• 化工原理课程
• 教学策略
• 改革路径探析

随着信息化和工业化的持续推进和全面发展,信息技术产品深刻地影响着社会发展,同时信息技术产品也深入渗透到了大众的生产生活中。因而,利用好信息技术是社会发展的内在要求和行业前景的基本旨意。当然,在课程教学实践中,加强对信息技术的充分应用是非常重要的。特别是部分课程的理论讲解部分,更需要加强对新技术的运用,否则在理论课程教学中一味地讲解,会让学生觉得枯燥且乏味,无法全身心投入到课程的学习之中。化工原理课程是化工类专业的一门核心和基础性的课程,现阶段化工课的开展途径主要有两种,第一种是化工课的理论讲解,第二种化工课的实验操作,理论学习和实验操作两者同样重要,因而在化工课教学实践的推进中,要有意识地按照教学内容的不同合理地设计教学内容,达到固本增效的效果。