体育教学质量提升的曙光:体育走班制教学

作者：张媛媛; 程天佑; 杨多多; 毛振明

来源：体育教学, 2019, 39(06): 39.

• 体育教学质量
• 提升
• 走班制教学

关注"体育走班制"教学思想和有关实验,对大幅度提高体育教学质量,解决"上了12年的体育课什么都没有学会"的困境,将是教学改革的突破口。

• 单位
  北京师范大学