Mini-CEX在护士规范化培训入院评估中的应用

作者：何静; 褚玲玲; 董蕾; 佘兮; 宋彩萍^*

来源：护理学报, 2020, 27(16): 9-12.

DOI：10.16460/j.issn1008-9969.2020.16.009

• 规范化培训
• 护士
• 入院评估
• Mini-CEX

目的采用Mini-CEX提高规培护士入院评估能力。方法将2018级56名规培护士整群抽样,采用抽签随机分为观察组和对照组各28名。对照组采用常规教学方法,观察组在此基础上,共接受9次Mini-CEX方法下的入院评估培训。比较观察组内第1次和第9次的各项Mini-CEX得分,比较观察组与对照组的3次入院评估考核成绩。结果观察组内第9次的MiniCEX得分显著高于第1次的得分(P<0.01);观察组的3次入院评估考核成绩均显著高于对照组(P<0.01);2组规培护士入院评估考核成绩重复测量方差分析结果显示时间效应、组间效应有统计学意义(P<0.01),时间和分组的交互效应无统计学差异(P>0.05)。结论 Mini-CEX对提高规培护士入院评估能力有显著效果。

• 单位
  中国人民解放军陆军军医大学