<正>小学生正处于心理及生理发展的初级阶段,具有注意力不集中、好奇心强的特点。小学语文教师如采用传统的"板书式"及"填鸭式"的方法教学,很难吸引学生的注意力,对语文素质的培养也不利。将多媒体应用到教学过程中,能够在一定程度上解决上述问题,且符合新课程标准的要求。因此,对多媒体在小学语文教学中的应用问题加以研究较为必要。一、激发学习兴趣学习兴趣低下,是导致小学生语文学习效果差的主要原因之一。将多媒体技术应用到教学中,
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