摘要

基于可视化的多种方式探究中职《网络营销》课程教学。教师使用可视化资源设计学习情境,指导学生利用思维可视化工具完成思考与分析,进而培养学生利用数据可视化完成总结、反思以及评价的能力。最终目的是为了促进学生个性化学习能力的发展,培养学生独立思考与解决问题的能力。