线上线下混合式教学模式改革探索——以高职《统计学原理》课程为例

作者：胡瑞香

来源：国际公关, 2020, (12): 50-51.

DOI：10.16645/j.cnki.cn11-5281/c.2020.12.023

• 线上线下
• 《统计学原理》

随着信息技术的广泛应用,教育教学方法也在不断改革,高职高专院校线上线下混合式教学模式打破传统教育中以教师为主体、学生为客体的固有教学模式,激发教师的创新能力,提高教师的教学设计能力,很大程度上真正提高教学的质量,达到优良的教学效果。

• 单位
  宁夏工商职业技术学院