<正>复习是学生巩固知识必不可少的环节.在互联网背景下,数学教师如果能做到巧用互联网工具归纳、总结数学知识,便能帮助学生形成完整的数学知识框架,让他们学会灵活应用所学知识解答问题,做到融会贯通.一、利用社交平台做好课前准备随着智能手机、iPad、学习机等工具的普及,诸如QQ、微信等社交平台已经成为高中生课余时间沟通交流的主要平台.教师可入驻这些社交平台,将课前
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