<正>中学阶段是人的行为习惯和生活方式形成的关键时期，提高青少年的健康意识和健康素养是促进人全面发展的必然要求。根据《普通高中生物学课程标准（2017年版）》和《“健康中国2030”规划纲要》的要求，湖南师范大学附属中学生物教研组自主开发并实施了一门高中生物研究型校本选修课程——“健康生活”。本课程以提高学生健康素养，拓展学生科学思维，提升社会责任感为目标，实施了一系列具体的策略。
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