浅谈任务教学法在外语课堂的应用——以日语拟声拟态词的讲解为例

作者：刘玮莹

来源：学理论, 2013, (27): 300-301.

• 任务教学法
• 学习时刻
• 课堂教学 Task teaching method
• Learning time
• Class teaching

传统教学模式以讲授法为主要教学法,学生在课堂上处于被动接收的位置,学生缺乏自主学习的兴趣动机。通过课堂案例的实际体验,发现使用任务教学法进行教学时,教师从课堂的讲解者转变为任务的布置者和课堂的主持者,任务布置为学生制造出学习时刻,学生在完成任务的过程中自主汲取知识,课堂教学效果得到大幅改善。

• 单位
  华中科技大学文华学院