在小学数学课堂上，灵活运用生活情境教学法可以将复杂、抽象的知识转化为形象化、具体化的知识，将数学知识和现实生活进行有机关联，使小学数学教学更加符合新课改要求，达到更好的教学效果。基于此，本文讲述了将生活情境教学法运用于小学数学课堂的价值，分析了生活情境教学法在小学数学教学中运用存在的问题，并探讨了有效提升课堂教学质量的若干策略，以供参考。
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