如何做好新课程理念下的小学数学教学分析

作者：马永洪

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (04): 85.

<正>新课程改革倡导以学生为主体,教师为主导,倡导自主合作探究式学习,这对学生的发展是极为有利的。小学阶段的学生在数学教学中要充分的尊重学生的主体地位,让学生自主的进行学习,提升小学数学的教学效率。一、激发学生数学学习兴趣小学阶段的学生,年龄较小,注意力容易分散,这对课堂教学效率影响很大,因此,在这一阶段的数学教学中首要的也是最为有效的方法就是激发学生数学学习