当下,我国高校室内设计教育的整体水平仍有提高的空间,通过加强室内设计教育的改革水平,能够有效地解决某些存在于人才培养方案和课程教学观念上的问题,从而提升室内设计人才的综合素质。协同创新的环境下能够促进高校、政府和企业三者的深度合作,提高高校室内设计教育的创新能力。因此本文将从目前高校室内设计教育中尚存的问题入手,探究协同创新环境下此种教育改革的方式。
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