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摘要
立德树人既是高等教育的核心任务，也是教师的育人目标。课程思政是落实立德树人根本任务的关键和核心环节。本文阐释立德树人的内涵界定、分析大学英语课程思政的特征和难点、提出大学英语课程思政实施路径的建议。大学英语课程思政的实施路径包括：挖掘政治认同、家国情怀、文化素养等思政元素；设置网络课堂、显性课堂、隐性课堂进行思政教学活动；优化评价内容、评价方式、评价效果，从而提高学生思想水平、政治觉悟和文化素养，以实现知识传授和价值引领的有机统一，真正落实立德树人目标。
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单位安徽外国语学院
