摘要

本研究利用citespace5. 3软件对cnki640篇文献论文分析,发现高职教育质量领域的研究热点主要集中于高职教育、高职院校、第三方组织三个方面,且核心作者和核心机构之间合作关系不多,其发文量占比较低,研究成果相对独立。