摘要

课堂教学对人才的培养起着关键作用.课堂是培养学生探索精神以及科学敏锐度的主战场.文章以大学数学课程为例,分别从提升兴趣、加强能力和传承数学精神三个方面围绕"课堂上如何引入思政元素实现高效教学"这个主线展开论述.