“差生”学车记

作者：许军

来源：上海教育, 2019, (07): 81.

<正>善教者一定是能以学生的视角有针对性教学。喋喋不休的说教、简单重复的操练未必是有效的教。2016年寒假,在教了学生大半辈子之后,我在驾校报考C1驾照,开始了做学生、做考生的经历。因为平时忙,两年多的寒暑假里学学停停,直到去年12月初才考试合格,如愿领到驾照。回想这几年学车的经历,感悟远不止于学车,具