中医汉语是为来华进行中医专业教育的留学生开设的语言辅导课程，对于辅助留学生顺利完成中医学习有重要作用，但是21世纪中医汉语教学发展缓慢，教材出版不活跃，对专业辅助作用有限。本文对中医汉语教学自20世纪50年代以来的发展历程做了考察，指出了影响中医汉语教学发展的因素，对预科阶段和大学阶段中医汉语教材的出版情况做了调查，对每部教材的编写特点进行了评价，指出了编写中存在的问题。
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