在“是什么”和“为什么”的思辨中培养学生的理性思维能力

作者：王德昌

来源：数学通讯, 2022, (23): 14-15.

• 理性思维能力
• 教学实践
• 是什么
• 为什么

培养学生的理性思维能力是数学教学的任务之一,在教学实践中,笔者尝试在“是什么”和“为什么”的思辨中培养学生的理性思维能力.

• 单位
  华中科技大学