摘要

目前英语师范生语音测试信度、效度较低,正面反拨作用不强,亟需改革。本文重新审视语音测试的理论基础,探究其目的、方式、内容以及评分标准等,提议将计算机网络平台引入语音测试,改革传统语音测试的弊端。