计算思维是中学生必备的信息素养之一，如何有效培养中学生的计算思维是值得教育工作者深入探究的。本文采用文献综述法，对中学生计算思维培养过程中存在的教学模式、教育者、课程和教学环境方面的问题进行了系统分析。同时，从研究人员、学校和国家的角度提出了相应的解决措施，以期提升中学生计算思维培养水平。
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