摘要

在新课程标准下,在高中语文教学中,全面加强中国传统文化教学是教学的主要任务之一。通过高中语文与传统文化教学的有效结合,可促使学生在传统文化的学习中,感受传统文化魅力,提升学生的文学素养和综合素质等。本论文以高中语文教学为研究切入点,对其教学中中国传统文化教学的策略进行了详细的研究和分析。