从教育传播学的角度探讨新课程改革

作者：姚雪洁

来源：传播力研究, 2019, 3(16): 197.

• 教育传播学
• 新课改
• 师生

教育传播学可以通过多个角度来推动新课程改革,本文对新课程改革的主要目标进行论述,并对采用教育传播学角度推动新课程改革展开探讨。

• 单位
  铜仁学院