“本子花儿”典故进校园策略探究

作者：王慧兰

来源：才智, 2020, (19): 27-28.

• 社会主义核心价值观
• “本子花儿”
• 典故
• 校园

"本子花儿"中的典故运用新探究是基于优秀传统文化进校园实践研究的一项活动课题,旨在以内容、情感、价值取向为角度,挖掘典故与社会主义核心价值观、与校园、课堂的关联性。