卓越中小学英语教师培养的实践模式探索

作者：蒋芬; 王伟

来源：内蒙古教育, 2019, (08): 116-118.

• 卓越中学英语教师
• 实践模式

在教育部"培养卓越教师计划"的大背景下,我校外国语学院从2012年起着手培养卓越中小学英语教师。在探索培养模式的过程中,采取协同育人、双导师制等措施,同时设置课程注重师范生教学技能、人文素养的提升,夯实学生的"师范性"基础。针对人才培养目标定位,今后将加大教师教育理论课程的比重。

• 单位
  玉林师范学院