四位一体“养正”德育体系构建与探索

作者：王敏

来源：山东教育, 2021, (53): 18-19.

<正>为进一步落实立德树人根本任务，践行好德育为先、能力为重、全面发展的教育理念，聚焦学生发展的核心素养，着眼学生应具备的终身发展、适应社会发展需要的必备品格及关键能力，学校需要创造性地开展各项育人育才活动，并着力发挥活动的教育阵地作用。近年来，潍坊滨海国际学校从“培养目标引领、德育课程落实、主题活动深化、管理评价保障”四个方面探索创建集四大机制于一体的德育工作体系，四位一体，有机设计，闭环管理，自成循环。