关于教育与信息技术融合的惑与思

作者：王竹立

来源：中小学信息技术教育, 2012, (12): 18-20.

• 教育行政部门
• 电子书包
• 教育信息化
• 多媒体软件
• 班级教学制
• 技术决定论
• 技术融合

<正>最近,笔者参加了某电视台关于"电子书包进课堂的利与弊"的讨论,发现社会上对教育信息化存在两种完全不同的观点:一种观点认为,教育信息化要大力推进、越早越好、越快越好。持这种观点的大多是教育信息化方面的专家和教育行政部门的领导。另一种观点则对教育信息化的实际效果表示怀疑,对教育信息化过程中存在的种种问题和负面影响感到担忧,对教育信息化的迫切性与必要性持谨慎、

• 单位
  中山大学