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摘要
<正>幼儿园是幼儿学习生活常识的重要阶段,幼儿的年龄比较小,对于安全的意识还不够健全,幼儿教师重视幼儿安全意识的培养,让幼儿在一日活动中可以逐渐形成一个保护自己的意识。教师可以通过幼儿一天的活动来培养幼儿的安全意识,幼儿比较喜欢玩游戏,如果教师只是一味地告诉幼儿要注意安全,幼儿是很难将这些话记在心中,但是如果教师利用幼儿喜欢游戏的特点来进行安全教育的渗透,则更容易让幼儿接受。所以教师要想在幼儿一天的活动当中将安全教育渗透,就要从幼儿的特点入手,让幼儿能够潜移默化地去提高自己的安全意识。教师在对幼儿进行安全教育的时候要了解幼儿对于安全教育的接受情况,及时调整自己的教学策略,让幼儿时刻都能接受到最为有效
