初中开放式数学课堂教学策略新探

作者：罗海燕

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2021, (15): 51-52.

• 开放式教学
• 数学课堂
• 提升策略

根据新课程理念的要求,学习不仅仅是把知识装进学生的脑袋,更重要的是学生通过学习能够形成自己的思维,变成自己的见解、自己的思想,于是让开放式教学方式走进数学课堂。本文论述了如何有效组织开放式教学,并通过具体的教学案例进行全面的阐述。