森林资源培育是践行“两山”理论、建设生态文明和实现乡村振兴的重要手段，也是林学理论与技术的核心内容。该文从现代林业发展的人才需求出发，将国家生态安全、森林资源及木材战略融入森林培育的课程环节，结合国家需求、科技发展、社会服务等相关的课程资源，探讨森林培育学课程育人价值观与教学目标、课程思政元素的融入途径及教学设计思路。兼顾知识传授与价值引领，提升师生的专业素质“、三农”情怀和社会责任感，增强专业自信，达到课程育人、立德树人的教学效果。
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