整体把握,构建除法运算的一致性

作者：汪丹

来源：小学数学教育, 2023, Z4: 23-24.

<正>《课程标准（2022年版）》从学段目标到课程内容、学业质量、课程实施等，多次强调感悟运算的一致性。感悟运算的一致性，不仅有利于学生理解数学知识的整体性，而且有利于他们体会知识之间的联系，构建四则运算的关联，形成能迁移、有活力的知识网络。从本质上看，四则运算都是有关计数单位的运算。在实际教学中，加法、减法、乘法都比较容易用“计数单位”加以关联，凸显运算一致性，而关于除法运算的一致性却相对难以表达。