大数据时代医学院校教学课程教学模式改革与实践

作者：段妍; 李睿亚; 阿苏瑞; 王剑^*

来源：教育现代化, 2019, 6(21): 78-79.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.21.030

• 大数据时代
• 教育模式
• 教育课程
• 改革与实践

传统教育模式和方法已经完全不能满足现在学生对新知识的需求程度,其弊端也是日渐凸显,对教育进行改革已经迫在眉睫。大数据时代的到来对传统教育模式带来了极大的冲击力度,不管是在教育管理理论还是对数据的储存、组织等方面都带来了翻天覆地的变化,为当今教育改头换面做出了极大的贡献。比如说,现在的在线教育网络平台、数字化学习模式的交流沟通平台、云服务、云技术、现代计算机大数据处理技术等等,对教育模式以及教育课程方案方法融入数据时代的技术,不断在网络背景的磨合下产生新型的、有效生动的教育模式和教育方法。这一改革措施至关重要,也是时代的必然要求,通过大数据时代对教育模式的锤炼,不仅能够有效地提高教学质量以及学生学习水平、积极性,对明确教学方针、教学体系建设都有着更加针对性、科学性以及有效、准确地实现高瞻远瞩的教育模式。

• 单位
  内蒙古医科大学; 内蒙古自治区人民医院