针对生物类专业学生在化学课程学习中存在的问题，以“无机及分析化学”课程为例，开展对地方高校生物类专业化学基础课程教学的研究与探讨，期望通过对“无机及分析化学”这门课程的教学改革，秉承因材施教的思想，对化学课程进行有针对性的教学优化，找到一条打破学科隔膜、将化学与生物紧密结合的道路，培养具有扎实的化学基础以及科学素养的生物专业人才。
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