生物这门学科源于生活,初中生物的教学内容更是与我们的日常生活息息相关。在进行教学时,为了帮助学生更好地理解与记忆生物知识,初中生物教师应注重使用生活化教学法,将教材内容与生活紧密结合,创设常见的生活情境,便于学生的理解,加强对知识点的掌握程度,进一步提升自己的学习效率。教师要设计相关生活化作业,夯实学生的生物知识基础,提升学生的自主探究能力。本文从分析生活化教学入手,着重探究生活化策略,旨在同广大初中生物教育者共同进步。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
