<正>化学实验教学是创新教学内容的一部分。但对于一部分学校而言,化学实验室建设虽然比较完善,但实验教学还停留在传统的教学方式上,有的教师教学思想滞后,教学方法比较呆板,学生的思维能力受到限制,学生对化学实验的兴趣也不高。调查发现,在化学实验中存在着一些弊端:一是缺少仪器。因为仪器短缺,一些学生在实验中没机会亲手做实验。二是实验范围太小。根据教材规定实验内容,只能完成一部分实验。三是理论讲
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