小学美术教学评价的实践与探索

作者：郑劭煌

来源：少儿美术, 2019, (07): 43.

<正>当前,随着核心素养理念的深入实施,美术教学改革也应景而生,相应美术教学评价改革也随之而来。开展小学美术教学评价改革的根本目的是利用美术学科的特征及其独特的育人功能,全面实施素质教育,促进学生的全面发展。因此,在开展小学美术教学评价时应注重面向全体学生,充分体现核心素养新理念,体现评价的基础性和发展性特征,同时要有利于学生建立自信,发现和发展自身潜能,并朝着既定的目标,努力转变美术学习方式,促进自己可持续发展。