LIS学科中数据科学课程体系设置研究——以iSchools高校课程调研为中心

作者：苏日娜^*; 杨沁

来源：图书馆论坛, 2019, 39(04): 40-49.

• 数据科学
• 课程设置
• 图书馆与信息科学
• iSchools高校

数据科学(Data Science)在大数据研究盛行背景下逐渐成为一门新兴学科。文章选取开设数据科学研究生项目的 15所i Schools高校作为调研对象,采用文献调研法和内容分析法,从专业学科优势、学科体系划分、课程目标、核心课程设置、课程制度等方面研究数据科学课程体系,讨论图书馆与信息科学(LIS)学科下的数据科学定位、数据科学与传统LIS课程结合、LIS人才培养等问题。

• 单位
  中山大学; 广西职业技术学院