<正>2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》）。《意见》的焦点之一是学生的作业负担过重，改革的关键是化解作业机械化和功利化等根本问题，保障教学行为与教育目的一致性。基于此，大连市甘井子区龙泉小学（以下简称学校）立足课堂，探索作业设计，做实“六步法”、优化“四机制”、精制“五联单”，
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