本文基于大学物理混合式教学模式,搭建了适合本校教学特色的大学物理微信公众平台,借助微信公众平台完成大学物理混合式教学,实现课前、课中和课后环节的有效规划,约束学生充分利用课前和课后完成大学物理知识的深度学习,真正理解并掌握物理知识的精髓。在微信公众平台的辅助下,作者建设了融入微信和CUPT的大学物理完整的教学体系,使教师和学生能够时时互动,提高了学生学习的自主性,使学生的知识、能力和素质得到全面协调发展。
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