摘要

物业管理在中国蓬勃发展,物业管理理论研究相对明显滞后,由此引发了物业管理理论教学课程体系欠系统完善,并有碍物业管理人才培养目标的实现。鉴此,本文选择2009-2010两年已出版的8本物业管理理论性教材作为样本,以章节标题内容及其编排作为分析对象进行文本分析,并在此基础上完善并构建了物业管理理论课程的内容体系,以期对物业管理理论课程内容体系构建有所启示。